永利欢乐娱人城是经陕西省人民政府批准、教育部备案的一所公办全日制普通高等职业院校。学院于2004年批准设立，2005年9月正式挂牌运行，学院位于全国最具幸福感城市陕西省铜川市。

一、学院概况

（一）发展历程

永利欢乐娱人城自2005年合校建院以来，遵循现代职业教育发展规律，坚持“就业导向、质量立校、打造特色、争创一流”的办学理念，各项工作稳步推进。2010年12月，通过教育部高等职业院校人才培养工作评估； 2012年，被确定为陕西省“人人技能工程”实施院校；2015年11月，接受了省教育厅巡视诊断；2019年11月，通过内部质量保证体系诊断与改进省级复核。

（二）办学基本条件

学院占地面积260亩，建筑面积12.5万平方米；内设7个教学单位、15个行政职能部门；在校生总数3244人。目前设有师范教育与管理学院、机电工程学院、建筑与材料工程学院、孙思邈医学院四个二级学院，已建成央财支持提升专业服务产业发展能力建设项目1个，省级重点专业5个，省级专业综合改革项目3个；省级“一流专业”培育项目1个，央财重点支持建设实训基地1个，省级示范性实训基地3个。现有“三实”用房面积29560平方米，在中央、省、市各级财政的大力支持下，建成机械制造、电工电子与自动化技术、护理、材料工程技术、建筑工程技术、计算机应用、人文科学等7个专业实训中心，校内实训室90个，校外实训基地76个，教学仪器设备总值达到4149.7余万元。学院积极开展校企合作，与上海中锐教育集团、湖北海天科技有限责任公司等10余家企业开展合作办学，建成校外实习基地76个。近两年投资1999万进行智慧校园建设，包含基础网络改造、校园一卡通、三大平台等内容，校园网带宽从600M扩容至2G，建成了学院主数据中心，实现了存储、计算、网络的虚拟化管理；建成了教务、财务、图书、顶岗实习等业务管理系统19个。学院现有在岗教职工349人，专兼职教师257人，其中高级职称39人；硕士及以上教师68人；“双师”素质教师90人；省级教学名师1人，铜川市拔尖人才3人、国内访问学者2人。

2019年，我院5项基本办学资源和6项检测办学资源，除具有高级职务教师占专任教师比例不达标外，其余10项指标均达国家标准。其他具有研究生学位教师占专任教师比例等9项指标增幅较大，详细情况见表1-1。

表1-1 办学条件一览表

序号	指标名称	单位	2019年数据	2018年数据	合格指标
1	生师比	-	9.29	13.81	18
2	具有研究生学位教师占专任教师比例	%	27.62	21.24	15
3	生均教学行政用房	平方米/生	17.79	19.60	16
4	生均教学科研仪器设备值	元/生	13512.53	11925.94	4000
5	生均图书	册/生	187.38	115.78	60
6	具有高级职务教师占专任教师比例	%	13.81	17.26	20
7	生均占地面积	平方米/生	92.94	57.89	59
8	生均宿舍面积	平方米/生	18.08	11.26	6.5
9	百名学生配教学用计算机数	台	28.88	17.99	10
10	生均年进书量	册	4.42	1.84	2

（三）经费收入

2019年学院经费收入来源稳定，经费总收入9509.87 万元，比2018年增加了2121.33万元，增幅28.71%；学费收入合计1492.15万元，比2018年减少了5.8万元，减幅0.39%，与去年基本持平；财政经常性补助收入3958.28万元，比2018年增加了490.38万元，增幅14.14%；中央、地方财政专项投入3291.58万元，比2018年增加了1530.94万元，增幅86.95%；其它收入767.86万元，比2018年增加了105.81万元，增幅15.98%；贷款余额1560.00万元，比2018年减少了450万元，减幅22.39%，详细情况见图1-2。

 

图1-2 2019年学院经费收入结构图

（四）保障条件

保障条件逐渐完善。2019年，学院总建筑面积125,054.50平方米，教学行政用房总面积54,645.19平方米，生均占地面积56.38平方米，与2018年基本持平。

（五）教学资源

教学资源不断丰富。2019年，学院生均教学科研仪器设备值为13512.53元，比2018年（11925.94元/生）提高了1586.59元，增幅13%；百名学生配教学用计算机数为28.88台，较2018（17.99）年增加了10.81台，增幅60.01%。 

馆藏图书总册数为38.15万册，比2018年新增了0.9万册；生均图书为187.38册，生均年年进书量4.42册。

2019年，学院坚持以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，认真组织学习习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实全国教育大会和“职教20条”精神，坚持以立德树人根本任务，深化教育教学改革，进一步转变观念，完善措施，推进创新，全面提高人才培养质量，学院内部质量保证体系诊断与改进工作通过省级复核。

二、学生发展

（一）招生情况

2018年招生计划 1800 人，实际录取 1030 人，实际报到874 人。招生计划完成率 57.22%，报到率84.85%，详细情况见表2-1。

表2-1招生情况

计划招生数（人）	实际录取数（人）	实际录取率（%）	实际报到人数（人）	新生报到率（%）
1800	1030	57.22	874	84.85

（二）思想政治教育

学院依照“凝聚青年、服务大局、当好桥梁、从严治团”的四维工作格局，紧扣思想引领这一核心任务，切实做好大学生思想教育引领工作，推进学生“立德”工程不断深化。通过政治学习、青马骨干培养、社会实践及各种志愿服务活动，不断提升大学生服务社会的能力。

1.发挥团会教育阵地作用，开展形式多样主题活动

组织开展“不忘初心，牢记使命”主题教育活动。各团总支分别以“弘扬五四精神，争当青年先锋”“不忘初心跟党走，青春聚焦十九大”“爱国、奋斗、成才、筑梦”“传承中华传统美德，践行社会主义核心价值观”等为主题，举行主题团日活动，各支部以“做风清气正的大学生”为主题召开主题团会，团日活动质量显著提升。

2.加强青马骨干队伍培养，强化团学干部示范引领

组织50余名青马骨干培养对象赴照金接受红色革命教育，在陈家坡会议旧址进行了现场教学，教育青马骨干培养对象要树立坚定的马克思主义信仰，要做到对党忠诚、为民服务、勇于担当、遵规守纪，充分发挥模范带头作用。逐步提升在校大学生的政治站位和政治自觉。2019年度2月，学院“青马工程”被团省委评为年度共青团工作单项奖，学院党委书记被团省委评为“支持共青团工作的好书记”。

3.充分发挥新媒体作用，创新思政教育方式

利用微信公众号、微博、校园广播、宣传栏等媒体广泛开展党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想的宣讲活动。以党的惠民政策宣讲、实地学习、扶贫调研等为内容，组织师生近300人次开展暑期“三下乡”主题实践活动，弘扬“照金精神”，探索梁家河“大学问”，深刻领会“不忘初心”的精神内涵。

案例1：我院举办特别主题团日活动纪念五四运动100周年

 

5月6日，为纪念五四运动100周年，我院广大团员青年欢聚一堂，在大学生活动中心隆重开展“青春心向党 建功新时代”纪念五四运动100周年特别主题团日活动。学院党委书记戎河山、团市委书记王娜、学院党委副书记、纪委书记王新正、副院长赵公社、石亮婷出席活动。学院中层领导以及青年师生代表1200余人参加了本次活动。

在庄严的国歌声中，主题团日拉开帷幕。戎河山在致辞中向团员青年讲述五四运动的历史意义，勉励青年学子要有坚定的理想信念，必须要掌握过硬的本领，必须要有勇于创新的精神，必须要有浓浓的家国情怀。他要求广大团员青年要认真学习总书记在五四大会上的讲话，传承五四精神，积极投身建设中国特色社会主义事业的伟大实践，为实现中华民族伟大复兴贡献青春、智慧和力量。

社会主义事业的伟大实践，为实现中华民族伟大复兴贡献青春、智慧和力量。

伴随着掷地有声的入团誓言，院领导和团市委领导为新入团的一百名团员青年配带了团徽，颁发了团章和团员证，新团员代表在发言中表示，要认真学习总书记讲话，做一名合格团员，不辜负组织的信任和培养。

团日活动中，表彰了2018年度先进集体和个人，共有14个集体分别荣获 “先进团总支”“五星团支部”“优秀志愿服务组织”“优秀学生社团”等称号；共有150名青年师生分别荣获 “优秀团干部”“优秀团员”“优秀青年志愿者” “优秀社团指导教师”“青年岗位能手”等称号。

合唱《送别》将现场带入了那个激情燃烧的岁月，《忆往昔》《青春荣光》等一首首经典朗诵铿锵有力、澎湃激昂，激发了台下师生的豪情壮志；情景剧《我们都是追梦人》讲述了我院学子感人的奋斗故事，唤起了台下观众强烈的自豪感，舞蹈《青春的名义》展现了新时代青年的风采……

在雄浑嘹亮的《光荣啊，中国共青团》团歌中，活动落下了维幕。团学干部纷纷表示要勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，努力使自己成为祖国建设的有用之才、栋梁之材。

案例2：开讲了：院长来上思政课

2019年9月11日晚，我院2019级全体新生齐聚大学生活动中心，聆听院长杨建波为他们上入学思政第一课——《我的铜川 我的大学》，活动由马克思主义学院副院长王芬主持。

　　杨建波用亲切的问候拉近了和同学们的距离，第一课在温暖的互动中开始。杨院长介绍了铜川人文地理、历史文化，特别对铜川照金的革命历史、英雄故事如数家珍，全方位、多角度向同学们介绍了铜川之美，将我市深厚的历史文化底蕴和浓厚的现代文明气息，学院变化的新气象一一讲述给同学们听，饱含了杨院长对家乡、对学院深深的爱。

讲课中，杨院长对同学们寄予深深的厚望，他希望同学们结合新时代的变化和要求，认真规划在学院学习的时间，不怕吃苦，努力掌握专业本领，面对五光十色的诱惑学会自律，静下心来学知识。夯实修身养性的基础，夯实强身健体的基础，在铜川渡过自己美好的大学时代。

这堂思政课课堂气氛活跃、愉快、轻松，杨建波对铜川历史文化、特别是照金红色革命历史的精彩的讲授，使全体同学进行了一次很好的红色革命精神洗礼，是新生入学的一次非常有意义的“思政大课”。 

（三）学生日常管理

1.日常工作规范有序

继续坚持实施“日检查、周通报、月评比、双值周”，坚持实行学生工作周通报以及月计划月小结，认真开展各项工作“回头望”。今年共发周通报36期。制定出台了《永利欢乐娱人城辅导员听课制度》，加强了辅导员对课堂的管控，对《永利欢乐娱人城学生违纪处分规定》的有关条款进行了修订，确保了日常工作规范有序。通过微信平台推送了5期“我身边的学霸”，起到了激励学生，带动良好学风形成的作用。

2.注重公寓管理育人

学生公寓管理工作坚持“思想引领、文化熏陶、管理促进”的原则，坚持公寓工作日检查制度，坚持辅导员入驻公寓制度，制定了《永利欢乐娱人城辅导员入住公寓工作职责与要求》《永利欢乐娱人城公寓管理员工作规范》，进一步明确了公寓管理职责、门禁制度、宿舍检查制度、学生晚上就寝管理职责等，促进了学生良好生活、学习习惯的形成，为创建省级文明校园营造了良好环境。

3.资助工作精准无误

梳理优化了资助工作制度，进一步规范资助评审程序，保证资助工作公平公正，资助工作从保障型向发展型转变，资助育人成效显现。完善了贫困学生档案库，摸清了学院贫困学生底数，聚焦建档立卡贫困学生的精准资助，从奖、助、免、贷到补、减、缓全部落实了国家、省市和我院各项政策，全年共认定评选各类获取奖助学金学生6929人次，发放各类奖助学金844.294万元。

4.心理健康教育常态化

开展心理健康专项教育活动，积极落实学院心理健康四级网络组织体系的职责，定期开展业务培训与指导。举办了心理健康教育主题班会和我院第二届“阳光护航”心理育人宣传季暨第十届心理健康专题教育月活动启动仪式；开展心理委员专题培训8期、心理电影展播8场，开展心理剧展演等其他各类心理健康教育活动4场次；新生心理普测1010人，与学生谈心谈话900余人次，心理健康教育中心接待来访学生1000余人次，把解决学生实际问题与心理问题相结合，既对问题学生进行了有效监控，又增强了师生感情。为每位学生建立心理档案，及时掌握学生心理动态，确保心理健康教育工作科学化、系统化、常态化，为学生心理健康发展保驾护航。

5.创新思政教育形式

学院积极落实全国教育大会、全国高校思想政治工作会议精神，创新思政教育形式，继续进行“家访”“送喜报”“建立家长群”等多种形式的家校育人模式，结合“精准资助基层行”走访活动，在提高思政工作针对性和实效性、促进师生情感融合、扩大学院声誉、完善我院资助育人工作方面进行了强有力的探索。开展了端午节“走进公寓 亲近学生”学院领导集中走访慰问学生活动，通过和少数民族学生、残疾学生、建档立卡家庭学生座谈，了解情况，听取意见，回应学生诉求，进一步增强了学院领导与各方面学生群体的联系，增强了学院思政工作的亲和力和针对性，使得思政工作更接地气、更入人心，更加精准，也为有针对性的开展学风建设提供了强有力的参考。

（四）社团活动

学院以宣传贯彻党的十九大精神为首要政治任务，大力弘扬“照金精神”，做好对学生社团的思想引领、把社团建设融入我院大学生素质教育的体系中，以校园文化活动和志愿服务活动为载体，持续推进社团活动质量提升，充分发挥社团的“双向标”作用，鼓励更多有共同兴趣的学生参与并组织社团活动。

我院现注册成立了39个学生社团，其中思想道德类2个，文艺体育类16个，技能成长类20个，志愿服务类1个；目前共有1700名学生参加社团活动。每个社团都配有指导教师（个别社团有两名以上指导教师分别授课），其中我院教师38人，外聘教师5人，客座教授2人，党员28人。

全面推进社团活动和第二课堂成绩单制度，促进青年学生全面发展。学生参与率稳步提升，啦啦操社团、护理技能社团、中药传统社团、篮球社团等多个集体和个人在项目大赛中获奖。院团委坚持社团活动检查制度，规范了活动秩序，掌握了社团活动动态，在第一时间解决社团活动中存在的问题。制定了《永利欢乐娱人城学生社团活动考核办法》，从社团设立、到教学安排、从日常管理到成绩考核，从社长培训到资料整理逐项规范，实现了社团活动查检考核常态化、审核把关程序化、社团干部专业化、日常管理信息化。

充分发挥文化育人功能，促进青年学生成才。举办了以“青年心向党，建功新时代”为主题的第十四届红五月校园文化艺术节和“青春社团展风采，和谐校园舞新篇”社团文化节活动，在提升学生综合能力、丰富校园文化生活、助力青年成才方面起到了促进作用。

深入开展社会实践，志愿服务活动。三月份召开了全院学生参加的“学雷锋志愿服务活动月”启动仪式，组建了8支学雷锋志愿服务队，分赴校内外共开展了50余次形式多样的学雷锋志愿服务活动。组织开展“万名学子扶千村”主题活动，先后到耀州区刘家河村、锦阳社区开展扶贫活动。其中，红十字志愿服务队被市红十字协会授予“优秀志愿服务队”，“红之旅”志愿服务队被市文明办授予“最佳志愿服务组织”称号，张文龙同学被授予“铜川市最美志愿者”称号，丁芳莉老师被评为“陕西省最美志愿者”荣誉称号。

案例3：永利欢乐娱人城原创现代舞台剧《红唢呐》重磅首演

在隆重庆祝建国70周年，大力弘扬照金革命精神，用红色文化教育师生，我院教师杨啸锋编导、师生共同排演的原创现代舞台剧《红唢呐》6月12日下午在学院大学生活动中心重磅上演。观看演出的有省委教育工委委员、省教育厅副厅长刘建林，铜川市委常委、宣传部部长常雅玲，市委常委、副市长刘丽，市人大常委会副主任陈安锁，市政协副主席穆新安等各级领导。陕西省第七届校园文化艺术节的评委，铜川市文艺创作重点项目验收组成员及我院师生代表一同观看。

杨建波在致辞中讲到，校园文化是大学精神的重要体现，是高校创新发展的灵魂，是学院发展历史中积淀的宝贵精神财富，更是学院持续发展最为持久的动力源泉。学院党委高度重视校园文化建设，不断打造校园文化建设品牌，提升学院对外影响力和知名度，强化学院内涵建设和软实力提升。让红色基因在青年中传承弘扬，让红色文化助力铜川经济社会转型发展。

 

随着剧情展开，悠扬凄婉的唢呐声和师生精彩的演出，把人们带入了二十世纪三十年代硝烟弥漫的革命斗争年代，真实再现了一幕幕生动逼真的历史场景、一场场惊心动魄的殊死搏斗、一部部催人泪下的家国情怀，带入了那一把带血的唢呐，两代照金小人物的爱恨情仇，一曲红色照金革命精神的悲壮长歌之中。《红唢呐》的演出将革命先烈信仰至上、对党忠诚、舍身为民、勇于担当的崇高革命精神展现的淋漓尽致，随着跌宕起伏的剧情展现，演出现场气氛被屡屡推向高潮。

近年来，我院竭力打造大学院园文化品牌，努力推动优秀传统文化、红色革命文化、高雅艺术、经典国学及非物质文化遗产进校园活动，将繁荣校园文化与思想政治引领相结合，打造出《红唢呐》《玉碎月殇》《新马兰花》等十余部校园文化建设精品。

 

（五）创新创业教育

1.完善创新创业人才培养体系，全面开展创新创业教育

以创新精神、创业意识和创新能力培养为导向，创新人才培养体制机制，进一步加强创新创业基础课程、创新创业案例和实验课程以及创新创业能力课程建设。以通识课网络学习平台和各类实训室为支撑，以校外实习、实训、实践教育资源为依托，加强互联网环境下优质教育资源建设，不断丰富数字化资源，促进优质教学资源共享，打造基于网络信息技术的“互联网+创新创业教育”新模式。

开设创新创业基础必修课《大学生创新创业教育》和《大学生就业指导》，同时还通过尔雅和智慧树通识课学习平台开放了《大学生创业基础》《微商创业入门》《创业策划及项目路演实训》《电子商务轻松学》和《设计创意生活》5门创业类课程供全校学生选修学习，本年共有2221名学生参与学习。各二级学院开展丰富多彩的创新创业课外活动，结合各专业实训室开展了建筑设计、CAD/三维建模、装配钳工技术、工程测量、PLC程序设计、车床加工技术、中药传统技能、数学建模等17个创新创业类社团活动。

2.“互联网+”创新创业大赛

学院通过组织举办大学生“互联网+”创新创业大赛激发大学生创业热情。学院第五届“互联网+”大学生创新创业大赛初赛共收到比赛项目54项，参与学生209人，经过层层比赛选拔，有12支团队进入院级决赛。在第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区比赛中，我院荣获了职教赛道优秀组织奖。职教赛道“减肥单杠”项目和青年红色筑梦之旅赛道的“康舒足浴粉”项目荣获第五届中国“互联网+”大学生创新创业大赛陕西赛区的铜奖。

（六）学生获奖情况

2019年，我院有40多名学生在陕西省高职院校专业技能大赛、“互联网+”大赛、数学建模、校园文化展演等活动中获奖，见表2-2。

 

表2-2：学生获奖情况

（七）毕业生情况

我院2019届毕业生876人，有26人升入本科院校学习，701人就业，175人待就业。毕业生的就业主要分布在医疗卫生和建筑业、制造业、教育及服务业等行业。就业按单位性质分为城镇社区、国有企业、中小微型企业、机关、医疗卫生事业单位、中小学教育单位、其他类型企业等。

经过回访，用人单位认为我院毕业生具有良好的思想和职业道德素质，具有较好专业素质和知识结构，有较强的适应能力，能够很快适应工作环境和工作内容，具有一定的学习和创新能力，人际沟通能力强，后期发展潜力较大，综合评价较好。

案例4：建筑与材料工程学院举办优秀毕业生报告会

10月17日晚，建筑与材料工程学院在大学生活动中心举办了优秀毕业生报告会，该院全体在校生以及渭南轨道交通运输学院铜川班共400余名学生参加了会议，建筑与材料工程学院党总支书记程建平，渭南轨道交通运输学院校长李宏伟共同出席了大会。

 

会议共邀请了六名优秀毕业生代表。来自我院07级建技专业的优秀毕业生闫斌艳，率先向在场的学弟学妹们分享了自己在母校读书的点滴趣事以及专升本的经历，并结合自己目前所担任的铜川市新区高远置业有限责任公司总经理的岗位要求，勉励在场的学生珍惜在校时光，刻苦学习，以只争朝夕的态度为自己的未来博取光明的前程。同样来自07级建技专业的学生马常波，在现场大方分享了自己从一名一线施工员逐步奋斗成为高远建设集团成本控制科科长和总工程师的经历，用朴实的话语向在场的学弟学妹们阐述了自己关于工程管理的相关见解。就业于铜川市城乡建设集团的李娜，2010年毕业至今一直从事造价相关的工作，她在演讲中提及了自己从事工程预算、施工过程成本控制和结算审计的相关经历，勉励学弟学妹们理实结合，夯实基础。来自市建设集团的李小罗，是我院07级建管专业的毕业生，他自2010年毕业后至今，先后在三家单位从事过跟建筑工程相关的技术岗位工作和管理岗位工作，这一路的跳槽、换岗以及成家立业的经历，让他对生活和工作有了很多的认知和感触，他在和学弟学妹的分享中特别强调了文化底蕴的积累对于中年发力的重要性。毕业于渭南轨道交通运输学院的党云婷和程雪斌，结合他们目前所从事的实际工作，勉励在场的学弟学妹们注重综合素质的全面开发。

最后，程建平发表讲话：希望各位毕业生能常回家看看，关注母校发展，也要常和师弟、师妹们分享他们的成功秘诀，更期待他们的路越走越宽！希望在座同学们，向今天做分享的师哥、师姐们学习，在校努力学习，练就高超本领，实现人生梦想。同时，程建平希望在座的同学们要做到以下几点：一是要在学习上刻苦钻研，掌握重点，突出特点，发挥特长。二是要制定个人成长计划，设计好自己的职业生涯规划。三是要不断更新观念，调整思路，认清就业形势，树立正确的择业观。 

三、教学改革

（一）深化教学改革

1.优化专业结构，打造专业特色

学院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，深入学习贯彻党的十九大精神，全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，按照“充实内涵、强化特色、突出重点、协调发展、争创一流”的专业建设思路，坚持专业设置与产业需求对接，本着“立足区域，辐射周边，着力优特，错位发展”的原则，按照学院“着力抓好专业建设，提高人才培养质量”的要求及时调整专业设置，进行专业改革。

2019年，学院制订了《永利欢乐娱人城专业建设标准》，修订了《永利欢乐娱人城专业建设管理办法》，按照学院、二级学院、专业建设团队三级共建原则，明确专业建设的职责、标准及要求。各专业按照学院专业建设标准，结合专业发展情况，扎实开展专业建设。护理专业按照省级一流专业培育项目建设方案要求完成阶段性建设任务，学前教育专业完成了省级专业综合改革项目建设任务。学前教育专业立项为院级一流专业、建筑装饰工程技术、汽车检测与维修技术、机电一体化技术、药学等4个专业立项为院级特色专业并开展建设，详细情况见图3-1。

 

图3-1专业建设目标图

2019年校企合作深度有所加强，护理专业与陕西易通资源有限公司开展首届高端养老护理特别培训班，积极探索产教融合新模式，拓宽学生就业渠道的新尝试。移动通信技术专业与中兴教育管理有限公司，建筑装饰工程技术、建设工程管理专业与湖北海天时代科技发展有限公司开展校企合作，实施校企双主体育人、学院教师和企业师傅双导师教学，形成学院和企业联合招生、共同培养、一体化育人的长效机制。师范学院与北京蓝天启航集团达成优势教育课程植入合作意向。

案例5：传承千年炉火，助力耀瓷蝶变

——永利欢乐娱人城耀州窑陶瓷设计与工艺专业开班

“一代药王故里，千年耀瓷家乡”，在新中国70华诞到来前夕，永利欢乐娱人城耀州窑陶瓷艺术学院首届陶瓷设计与工艺专业于2019年9月23日下午隆重开班。

参加开班仪式的有市工信局、市教育局、市人社局、市就业局、市陶研所的领导，我院外聘专家、中国工艺美术大师孟树锋，中国工艺美术大师李竹玲、中国工美行业艺术大师梁亚萍和王彩红、陕西省工艺美术大师宋皓东等，以及参加耀州窑陶瓷艺术专业学习的70多名新生。四川工艺美术大师、荥经黑砂非遗传承人林萍女士也到会祝贺。

开班仪式由学院副院长董定方主持，学院党委副书记、院长杨建波致词并宣布首届陶瓷设计与工艺专业正式开班。陕西火凤凰陶瓷艺术有限责任公司人力资源部主任焦青霞代表企业发言，唐宋瓷业副厂长茹春玲代表新生发言。孟树锋发表了热情洋溢的讲话，他首先对耀州窑陶瓷设计艺术专业的开班表示热烈的祝贺。他说，耀州窑1400年薪火相传，创造了彪炳史册的陶瓷技艺和陶瓷文化，在国内外有崇高的声誉，传承耀州窑陶瓷技艺，弘扬耀瓷文化，培养产业新人意义重大。他希望永利欢乐娱人城耀州窑陶瓷艺术学院要勇担历史重任，为耀瓷文化产业的发展培养更多的优秀人才，为古窑新瓷蝶变不懈努力，为弘扬耀州窑陶瓷文化做出新的贡献！

2.开展课程改革，改善教学效果

（1）开展项目化课程改革，提升教育教学理念

课程建设是专业建设的基础，是衡量高职院校办学水平和教学质量的重要标志。2019年，学院继续推行基于工作过程的项目化课程改革。一方面第一批、第二批测评良好以上等次的《有机化学》《客户关系管理实务》《计算机辅助设计CAD》《大学生就业指导》《数控编程与操作》《三维制图》等课程积极进课堂试点；另一方面开展第三批项目化课改测评，有52位教师通过测评，其中优秀10人、良好17人、合格25人。目前通过测评的教师一共105人。通过近几年的测评、试点，提升了广大教师的教学改革理念，改变了传统教学模式，学生能力培养更加突出。

（2）以赛促教，全面提升教师业务能力

学院历来重视各类教学竞赛，积极鼓励教师参赛，全面提升教师业务能力。学院每年精心组织开展院级教学能力大赛、微课教学比赛、课堂教学创新大赛等活动，推荐优秀作品和教师参加省赛，以赛促教，提升教师业务能力。2019年，我院教师教学能力大赛获得省级三等奖4项；课堂教学创新大赛推荐六位选手参加省赛，获得二等奖1项，三等奖2项，优秀奖3项。通过比赛，教师对探索教育教学理念创新、模式创新、方法创新有了更深刻的认识。

案例6：我院教师在2019年陕西高职院校课堂教学创新大赛中荣获佳绩

11月10日下午，2019年陕西高职院校课堂教学创新大赛在陕西铁路工程职业技术学院闭幕。基础部教师戴丽萍荣获大赛二等奖，李大伟、宋艳荣获三等奖。

本次大赛是陕西首次举办的高职院校课堂教学创新大赛。大赛采用校级初赛、省级复赛、省级决赛三级赛制。在校赛基础上，各院校推荐268名优秀教师代表参加了省级复赛。经专家评审，确定82名选手于11月9日至10日在陕西铁路工程职业技术学院参加省级决赛，决赛分三个环节，5分钟说课、15分钟现场教学和5分钟评委问答。

据了解，我省创造性提出“课堂革命、陕西行动”计划，并确定将课堂教学创新大赛作为常规活动，按照一年本科、一年高职的次序常态化持续开展，以便引导我省高职院校教师，积极探索课堂教学由以“教”为中心向以“学”为中心的转变。 

（3）推动了信息化教学平台建设

2019年学院部署了雨课堂、学堂云，新建了分布式录播教室82间，有效推动了课程信息化平台的建设。2019年学院有5门院级精品在线开放课程完成了资源建设，准备投入使用，2门课程完成了申报省级精品在线开放课程的资源建设。

（二）强化专业技能培养

为不断提升人才培养质量和学生职业技能水平，进一步发挥技能大赛对专业建设的引领作用，结合陕西省职业院校技能大赛、全国“职业教育活动周”相关工作安排，学院组织开展技能大比拼，在全校师生中大力营造学习技能、苦练技能、创新技能的教学氛围。开展2019年永利欢乐娱人城“职业教育活动周”活动，组织校内师生专业技能展演活动项目10多项。学院先后组织60多名学生参加了13项省级技能大赛，32名学生获奖，其中二等奖5 项，三等奖27项；组织参加陕西省第三届“三好软件杯”建筑施工仿真应用技能大赛，3人获一等奖，3人获二等奖。

为进一步保障学生技能培养质量，2019年学院大力改善校内实训条件，新增学前教育智慧实训室、陶瓷设计及制作工作室等校内实训室10个，改建数学建模实训室、护理实训室、危化品储藏室等10间，机房改造三间，多媒体教室改造7间，新增校外实习基地4个，为学生技能提升提供更加完善的训练场所。

通过开展丰富多样的技能大赛和技能展演活动，实现了“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的目标，提高了学生专业技能水平，培育了学生的工匠精神，同时也增强了教师教学与技能水平。

案例7：我院召开省级技能大赛获奖选手表彰大会

5月20日下午，我院2019年职业教育活动周的重要活动——省级技能大赛获奖选手表彰大会在大学生活动中心隆重召开。学院党委副书记王新正、副院长赵公社、石亮婷、工会主席焦峰出席会议。

 

根据2019年省教育厅技能大赛工作安排，学院于3月至4月先后组织86名学生参加了25项省级技能大赛。共有32名学生在13个项目中获奖。本次大会为在2019年省级技能大赛中取得优异成绩的杨凯茜等32名学生颁发“优秀参赛选手奖”，为指导学生取得优异成绩的张帆等24名教师颁发“优秀指导教师特别奖”。

近年来，我院始终把提高人才培养质量作为各项工作的重中之重，不断加强内涵建设，深化教育教学改革，通过各种措施，提升办学实力，人才培养质量有了显著提高。

一是人才培养模式创新。以校企合作为抓手，遵循职业教育和行业企业生产规律，着力创新实施“校企融通、工学结合”人才培养模式改革，营造了重职教、重技能、重劳动的良好社会舆论，努力提升人才培养质量，不断提高社会各界对我院的认知度。

二是深化教学改革。按照专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接的要求，建立突出职业综合能力的课程标准。以“学生主体、能力目标、项目导向、任务驱动”为主线，以改革教学内容、方法、手段为突破口，以提升教师基于工作过程的职业教育理念为目标，在全院范围内推进项目化课程改革。

 

三是创新活动载体。结合陕西省职业院校技能大赛、全国“职业教育活动周”相关工作安排，学院组织举办了2019年“专业技能月”，通过开展各类师生技能比武，旨在强化“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的现代职业教育理念，提升了教师教学技能，强化学生职业综合能力。 

（三）改进人才培养模式

学院坚持每年修订专业人才培养方案，2019年重新制订了《永利欢乐娱人城专业人才培养方案制（修）订工作指导意见》，坚持育人为本，促进德技并修；坚持标准引领，促进特色发展；坚持多方参与，促进产教融合；坚持服务地方，促进区域经济社会发展；坚持创新创业教育，促进创新创业能力提升。各专业根据技术技能人才培养规律科学构建课程体系，创新人才培养模式，坚持教学过程与生产过程对接，从职业岗位（群）能力和职业资格标准分析入手，确定专业培养目标与规格。坚持走校企合作、工学结合之路，突出了学生职业能力培养，合理安排实践教学环节，形成了校企互补、内外结合、理实贯通的实践教学模式。各专业实践类课时均占总课时的50%以上。

护理、药学类专业积极与医院等医疗卫生单位合作，创新工学结合人才培养模式,通过医院病房见习、校内模拟实训、社区实践锻炼、护理操作演练、医院顶岗实习等多种形式，加强学生实践技能培养。组织学生开展《大医精诚》研、学、问大赛，让学生感受中医药文化的魅力，增强文化认同感。

建筑与材料工程学院经过多次调研、讨论、研讨，形成“3-1-6”方案，经过实践，专业内涵建设稳步提升，收到了较好效果。“3-1-6”方案的“3”是指开好三个会。一是开好用人调研会。二是开好行业技术专家研讨会。三是开好毕业生反馈会。“1”是指打造一个平台，引企入校，打造产学合作协调育人平台，构建产教融合、校企合作长效机制。方案的“6”是指解决六个问题，利用平台解决体系融合、教材建设、教师素质技能提升、基地建设、顶岗实习轮岗、招生和就业等难题，让专业建设及时对接市场，适应市场发展要求。

（四）创新校企合作

1.加强校企合作，深化产教融合

为将校企合作落到实处，深化产教融合，学院从专业、招生、人才培养方案制定、师资队伍培养、学生理论和实践教学、学生顶岗就业等方面与企业开展全方位合作。

（1）师范教育与管理学院学前教育专业创新校企合作模式，连续聘请6名铜川地区幼教教研员、幼儿园园长、副园长进校园开讲，六位企业专家结合自己的工作经历和幼儿园的工作实际，从《幼儿园家长工作的策略艺术》、《儿童行为观察与分析》、《大班艺术活动设计》、《自主游戏的组织与实施策略》、《幼儿园班级管理》、《做专业的幼儿教师》六个方面，多层次、广角度展示幼儿园工作。通过6场系列报告会，给学前教育专业的学生与一线教育专家零距离的交流搭建了平台，极大的增强了他们的职业认同感，丰富了他们的实践经验，同时，采用“请进来”的方针，解决了学前教育专业高端人才缺乏的困境，弥补了专业课教师有理论缺实践的不足，促进了学前教育专业高质量实用型技能人才培养。

案例8：师范教育与管理学院举行校企合作宣讲推介会

6月27日晚，师范教育与管理学院邀请合作意向单位——上海巾英教育集团朱启辰董事长一行四人为学前教育专业300多名学生做了关于顶岗实习和职业规划的宣介，会议由师范教育与管理学院院长贾军喜主持，永利欢乐娱人城院长杨建波出席并讲话。

源自台湾庆美教育集团的上海巾英教育集团朱董以一个电影节选开始了他的推介，他从学生对自己未来职业的认识、态度入手，向学生较为系统的介绍了职业发展过程中八个重要的因素，学会改变、充满热情、拉大格局、建立人脉、培养EQ、创造机会、保持创新和找到价值，在讲完这些重要因素后，朱董话锋一转，将学生的注意力吸引到了巾英教育集团，他首先介绍了集团的业务范围和运作模式，并诚邀学前教育专业学生进入巾英顶岗实习或是就业，巾英教育集团将利用自己优越的资源，为学生职业成长，实现梦想提供助推剂。朱董讲话幽默风趣，不断和学生互动，时常点燃现场的气氛。学生们在听完宣讲后对上海、对巾英、对未来充满了憧憬。贾军喜也提前向在场的学前教育专业学生透漏了学院和巾英教育下一步合作的计划内容。

最后，杨建波做了总结性讲话。他对远道而来的合作伙伴表示了感谢，他告诉学生，上海具有许多先进教育理念值得我们学习，他鼓励学生大胆的走出去，不要固步自封，要打破故土难离的思想，外面的世界很精彩，大家应该到更为广阔的天地去，实现自己的梦想。

（2）孙思邈医学院与康源集团康源福祉教育公司校企合作。校企双方还就专业共建、订单培养、人才培养模式等合作细节进行了磋商，双方一致同意，在框架协议的基础上就订单班组建、人才培养方案、公派赴日研修的选拔标准、专业课程设置等方面制定可操作性方案，尽快部署落实相关洽谈内容，促进双方合作进入实质性阶段。双方将全力推进校企合作项目的开展，发挥各自优势，实现资源共享。康复治疗技术专业与陕煤化铜川康复医院签订了“订单式”人才培养协议书，与陕西省康复医院签订定了学生实习协议书，与陕西起源农业科技公司合作共建中药学专业产学研一体化示范基地和孙思邈医学院濒危中药材研发中心，并利用该平台，在教学、科研、生产、实习等方面加强与企业合作，走产学研合作之路，提升教师的教学科研能力和学生的实践动手能力。

（3）建筑与材料工程学院与湖北海天时代科技发展有限公司采用校企双主体合作模式。双方合作共建（合作招生、合作培养、合作就业、合作发展）建筑装饰工程技术、建设工程管理专业。与海天集团合作的核心主要包含：引入企业教育管理模式；双方较为精细化修订了人才培养方案，确定了校企双主体培养模式；修订了课程标准，合编了教材；解决了学生顶岗实习轮岗；双方联合招生；共同对教师素质技能提升进行培训等内容，今年暑假已安排我院教师进入企业开始轮训。2019年9月第一届招生，建立海天班，共计20人。

2.校企共建实训实习基地，共育现代企业需要人才

机电工程学院汽车专业新建哈贝卡汽车服务有限公司校外实习基地；机电一体化专业新建了陕西达美轮毂有限公司、北新建材有限公司、铭帝铝业有限公司、西安天媒科技有限公司、铜川铜人科技等校外实习基地。实施教学做一体化人才培养模式，将企业的真实生产任务引入教学过程中，让学生在生产过程中进行学习，根据教学需要，积极在企业开展生产实习，企业派技术人员作为师傅，指导学生进行实际生产。

 

 

图3-2 校企合作交流会

（五）加强师资队伍建设

1.教师引聘、职称评审、学历提升

（1）做好教师引聘相关工作

为了破解学院师资队伍紧张的难题，本着公平、公正、保密、高效的原则，学院2019年分两批共招聘教师16人，其中具有研究生学历6人。为了指导和帮助新聘教师尽快转变角色、熟悉业务、胜任工作，组织开展了新进教师入职培训；组织5位新进教师参加“铜川市2019年新聘用事业单位人员岗前培训”，通过培训提高了政治素质和履职能力，熟悉了事业单位工作人员行为规范等内容。

（2）做好教师学历进修、职称评审等工作

为进一步加强我院师资队伍建设，提高教师整体学历学位层次，改善队伍学缘结构，学院鼓励教师进行学历提升， 2019年度学院有8名教师取得研究生学历，目前，共有6名教师提出在职攻读博士申请，10名教师提出在职攻读硕士申请，3名教师参加在职攻读博士。同时对10名教师认定中级职称，对我院2019年度申报的1名正高职称、8名副高职称教师的申报材料进行了院内审核，及时委托陕西科技大学学科组进行评审。

制定《永利欢乐娱人城人才引进办法（试行）》（铜职院[2019]7号）、《永利欢乐娱人城客座教授管理暂行办法》（铜职院[2019]25号），按照办法，引进客座教授6人，引进博士学历专业人才1人，分别带动学前、陶瓷、建筑、护理和机电专业稳步发展。丰富专业、课程资源库，指导专任教师提升实践能力，引领科学研究，指导中青年教师提升科研能力；与盐城工业职业技术学院交流研究型教师1人，协助学院搭建专利申报平台，指导各专业教师掌握专利申报方法。高水平专业人才的引入，明显带动了教师的科研热情、拓宽了科研思路、丰富了科研方法。

案例9：永利欢乐娱人城隆重举行客座教授聘任仪式

2019年2月23日下午，永利欢乐娱人城在学术报告厅隆重举行客座教授聘任仪式。学院党委书记戎河山，党委副书记、院长杨建波，党委副书记、纪委书记王新正，副院长赵公社、董定方、石亮婷，工会主席焦锋及全体教职工出席本次聘任仪式。 聘任仪式由党委副书记、纪委书记王新正主持。

 

授聘仪式上，戎河山对各位专家的到来表示热烈的欢迎，对他们能够受聘我院客座教授表示衷心的感谢。副院长赵公社宣读了永利欢乐娱人城关于聘请李竹玲等五位同志为客座教授的决定，并就5位专家的学术业绩和背景进行简要介绍。随后，学院领导为李竹玲、田亚莉、赵春、史立社、程丽萍五位专家颁发了聘书，我省非物质文化遗产传承人田亚莉、赵春分别向学院赠送了自己的剪纸和刺绣作品。

李竹玲代表学院受聘客座教授发言。她表示十分荣幸能成为学院的客座教授，今后将进一步加强交流与合作，在教学、科研、专业建设、人才培养等方面为学院提供智力支撑，愿意和师生共同努力，为学院的转型发展贡献力量。

此次我院聘任的五位客座教授，全部来自我市社会各领域有显著成就的专家、学者。他们的加入，将进一步带动和促进我院专业建设与发展，对提升专业师资队伍水平有着非常重要的意义！

（3）双师队伍建设

为建设一支素质优良、结构合理，数量充足稳定的双师素质教师队伍，促进应用型技术人才的培养,学院多次选派教师参加“高等职业学院教师素质提高计划”等各级各类国家级培训、省级培训；安排教师到企业进行专业实践锻炼；聘请了一些具有丰富实践经验和教学能力的行业专家、高级技师或能工巧匠来校进行专题讲座；鼓励专业教师参与或指导学生参加技能竞赛。

2.教师培训、下企业锻炼

学院不断创新教师培训模式，形成了包括网络在线培训、校内培训、外出培训、下企业锻炼、技能比赛等形式的教职工培训体系。2019年，有21名教师参加了省教育厅组织的教师素质提升培训，35名教师参加了陕西省职业院校教师素质提高计划网络培训项目；108名教师参加暑期下企业锻炼；先后安排10人参加了教学成果奖申报工作培训，教师教学能力大赛培训；先后邀请学堂在线等公司培训师来我院对全体专兼职教师进行雨课堂、在线开放课建设、分布式录播教室使用的5轮培训，通过各种形式的培训，教职工的教学改革理念得到提升，教育教学能力、实践动手能力、信息化教学能力得到提高，在线开放课程建设也取得初步成果。

案例10：我院成功举办2019年教师外出培训暨下企业锻炼交流汇报会

为了强化师资队伍建设，2019年我院先后组织了60余名教师外出培训，35名教师参加网上教师素质提升培训，选派107名教师在暑期深入企业一线，开展下企业锻炼工作。为了达到一人学习、众人受益、共同提高的目的，12月2日下午在学术报告厅举办了由全体专兼职教师参加的“2019年教师外出培训暨下企业锻炼交流汇报会”。大会由教务处处长赵丽娜主持，学院副院长石亮婷和各二级院部院长、书记莅临会场并进行了观摩。

大会分两个阶段。首先由盐城工业职业技术学院挂职教师、教务处副处长李亮为大家做了关于横向课题立项、申报及结题培训。李亮从什么是横向课题、横向课题开展的必要性、立项特点和工作流程、“四技”合同如何填写与登记、横向课题结题工作步骤等几个方面进行了清晰生动的讲解，并结合自身体会和我院横向课题开展存在的问题，分享了经验，提出了今后的工作思路和建议。此次培训，将会有效推进我院横向课题工作的进展，改善我院的技术服务能力。

第二阶段是2019年教师外出培训暨下企业锻炼交流汇报。雷睿、乔宁、路佩佩、王虎、任凯、刘越等6位教师先后与大家分享了自己在外出培训或下企业锻炼中的所见、所思、所得，分享了最新的教育教学理念和专业实践技能，外出学习让教师成长，他们的精彩分享，使在座的每一位老师拓宽了视野，开阔了思路，受益匪浅。

最后，石亮婷做了讲话，她说，办好一所学院，关键在于拥有一支高素质、稳定的教师队伍，这是提高学院水平的基本保证，培训是提高教师队伍素质的重要途径。通过交流分享培训体会与收获，共享学习资源，让更多的教师领会教学前沿信息，从而集体受益，共同提高。石院长还针对今后的下企业锻炼和外出培训提出了几点要求：一是要建立健全教师培训制度，合理安排教师培训。教务处要结合专业建设、课程建设发展的需要，制定每年教师培训计划，个人也可以根据自身发展的需要提出培训诉求。二是要加强下企业锻炼的管理，将下企业锻炼落到实处。通过下企业锻炼提高教师服务企业的能力，结合企业的实际生产过程开展项目化教学，将从企业获得的新方法、新理念渗透进课堂，培养学生的创新创业意识和能力。

（六）完善内部质量保证体系

为了深化教育教学改革，保证教学质量，学院在教学管理中，强化质量意识，注重过程监控，强调过程导向和持续改进，对教育教学过程实行学院层面和二级学院（部）两个层面监控，以保证教学质量持续提升。

1.深入课堂进行课堂教学专项督导

2019年，质管办通过深入课堂和巡课平台听课130节，实践教学督导进课堂23节，针对问题比较突出的班级，专项督导听课24节。坚持“日巡查”制度，每周一至周五，由质管办和教务处联合开展专人巡查，并及时通报教育教学中存在的问题和亮点工作，整改不足，树立榜样。实施学生信息员制度，建立常态联络机制和定期征集意见机制。每周至少联系2名学生了解学生对教育教学、日常管理、后勤服务等方面的意见和建议。在每个班级确立一名信息员，信息员可以随时向学生信息中心反馈课堂教学情况，每学期定期发放信息表，2019年共发放《永利欢乐娱人城学生信息意见征集表》 170份，征集意见90余条。质管办每学期末抽查二级学院（部）作业和试卷，规范批改方式，指出问题，要求整改。教务处期末组织学生开展评教活动。

2.每学期初、中、末对各二级学院（部）进行集中教学检查

坚持期初期中期末集中教学检查，保证教学工作有序有规有质进行。每学期初质管办与教务处联合检查，对各教学单位开学准备情况进行全面检查，确保开学工作顺利进行。每学期中重点检查教学工作任务是否如期完成，通过教师座谈会、学生座谈会及时了解教育教学中存在的问题，并督促相关部门及时解决，确保教学工作顺利进行。每学期末集中检查各二级学院部教师的作业批改、试卷批阅和试卷分析情况，检查结果印发试卷、作业检查情况通报，指出存在问题，使各二级学院部不断完善管理制度，提高管理质量，保证试卷、作业批改的规范性。通过这些有效手段，促进教学质量不断提高。

3.完善内部质量保证体系，保证教育教学质量持续提升

成立学院内部质量保证体系诊断与改进工作委员会，下设委员会办公室和七个质量保证组，全面协调全院诊改工作；成立二级学院（部）质量保证组，对二级学院（部）的诊改工作进行组织和管理；成立专业（课程）质量保证工作小组，负责专业、课程建设质量的自我诊改；组织全院师生在学院、专业、课程、教师和学生五个层面全面开展诊改，并邀请省内知名专家进行现场培训指导。11月11日至14日，陕西省高职院校诊改专委会专家组一行8人，对我院诊改工作进行了现场复核。认为我院诊改工作成效明显，复核结论为有效。

案例11：省教育厅专家组对我院诊改工作进行复核

11月11日，陕西省高职院校诊改复核专家组翟振东一行对我院内部质量保证体系诊断与改进工作进行为期4天的复核。

11月12日上午，专家组在学术报告厅召开了内部质量保证体系诊断与改进工作复核汇报会，学院班子成员、中层领导、各层面汇报人、各专业及教研室负责人参加汇报会。

 

会上，党委书记戎河山致欢迎辞，专家组组长翟振东介绍了此次诊改有关情况。专家组现场听取了学院层面、教师层面、学生层面、机电一体化技术专业、《机械设计基础》课程和信息化平台建设情况的汇报。随后，专家组对汇报情况进行了现场质询。

下午，专家分小组召开学院层面、专业课程层面、教师层面、学生层面及信息化建设方面座谈会，深度访谈了学院职能部门负责人、专业带头人、课程负责人，了解了学院两链打造、８字螺旋、信息化平台有关情况，听取了宣传统战处、教务处、质量管理办公室、总务处、学生处等部门及教师个人和有关专业课程的诊改汇报，并就智慧校园建设和运行情况进行了现场查看。

四、政策保障

（一）政府部门的支持保障

 近年来，省委教育工委，省教育厅，铜川市委、市政府等上级主管部门在政策、项目、人才、资金保障等方面给予了学院大力扶持，为学院创新转型发展提供了强有力的保障。

1.省委教育工委、省教育厅为学院发展提出宝贵意见

省委教育工委委员、省教育厅副厅长刘建林、范永斌先后多次来院调研职业教育工作并召开座谈会，对职业教育的持续发展提出了宝贵意见和明确要求。尤其是省委教育工委委员、省教育厅副厅长刘建林，对我院高职扩招工作给予了广泛的关注和指导。2019年，我院高度重视高职扩招工作，多次召开专题工作会议安排部署扩招工作，创新工作思路，圆满完成高职扩招任务。　　　　　　　　　

2.市委、市政府为学院发展提供资金支持

市委、市政府对学院的建设高度重视，在办学资金、招生政策等方面给予了大力支持，市委书记杨长亚、市长李智远、副市长刘丽等多位领导先后多次到学院调研指导工作，对学院发展做出明确批示，对学院创新发展起到了关键性作用。一是为学院发展投资了专项资金4802万元，有效缓解了办学资金不足问题。把二期项目建设作为推进学院转型发展的重中之重，占地230亩的学院二期工程被列入铜川市2019年度重点建设项目，目前征地拆迁基本完成。二期建设整体规划可行性报告已获批，项目建设可行性研究报告等工作基本完成，明年将进入全面建设阶段。二是信息化校园建设有效推进，投资812万元建设智慧校园二期。建成了“三大平台”，统一了信息标准，实现了无线网络全覆盖，网络出口带宽增加到2G，实现了存储、计算、网络的虚拟化管理。已建成了智慧教室、录播室等，搭建了巡课平台和在线开放课程建设平台，建成了人事管理系统、学工管理系统等19个业务管理系统，为师生和社会服务提供优质的信息化环境和资源服务。

3.市政府高度重视，大力支持学院人才培养和引进工作

经市政府同意，我院根据专业发展需要，通过公开招聘，2019年引进急需人才15名，有效的缓解了学院人才短缺问题，充实了学院的师资队伍，为促进学院转型发展,提供了有力的师资支撑和人力保障。

案例12：我院PPP模式建设二期项目已获市政府批准

我院PPP模式建设二期项目已获市政府批准。项目总投资额合计约为7.28亿元。包括教学楼、实训楼、图书信息楼、培训中心和田径场地等，总建筑面积约10.7万平方米。

项目前期土地手续已完成，征地正在进行，项目概念规划已完成，能评和稳评报告已备案，项目可行性报告已获批，ppp咨询公司招标已完成并正在积极开展工作。同时，我院二期项目也已申报国家发债项目。

（二）学院政策保障

1.完善工作机制，健全议事制度，规范决策行为，全面推进依法治校

学院贯彻执行“党委领导下的校长负责制”，发挥党委领导核心作用。通过深入调研，以学院“一章八制”为统领，明确各部门职责和权限，细化岗位职责，优化工作流程，制定工作标准，共完善岗位职责182项，优化工作流程155项，梳理了党政管理、教学管理、学生管理等8个大类206项制度，牢固树立了依法办事理念，为落实党委统一领导、党政分工合作、校长依法履职，提供了制度保障。

2.深化职业教育改革，统筹协调，推动转型发展

学院结合“职教20条”要求，抓住机遇，积极探索创新发展之路，多次召开党委会、院长办公会和专题会议就相关工作进行研究部署，明确工作目标和任务。成立了以党委书记戎河山、院长杨建波分别任组长的二期建设领导小组和职教改革领导小组。形成了党政齐抓共管、高位推动，班子成员分别牵头负责，职能处室具体落实的工作机制。

（三）教学经费投入保障

学院在各项支出中优先保障教学经费的投入，2019年用于日常教学经费投入共计4378.16万元；用于改革及研究投入105.87万元，保障了学院全年教学工作的顺利完成，详细情况见表4-1。

表4-1 经费支出一览表

学院总支出（万元）

其中

征地（万元）

基础设施建设（万元）

设备采购（万元）

日常教学经费83（万元）

教学改革及研究

师资建设

图书购置费（万元）

其他支出总额（万元）

合计

其中：教学科研仪器设备值

合计

其中

合计（万元）

项目名称(全称)

项目金额 （万元）

合计（万元）

项目名称(全称)

项目金额 （万元）

实(验)训耗材

实习专项

聘请兼职教师经费

体育维持费

其他

9,959.310

0.000

2,293.610

768.840

324.940

4,378.160

12.690

67.680

17.350

26.480

4,253.960

105.870

教学质量建设工程

14.450

50.880

师资培训学习费

39.690

36.480

2,325.470

（四）教学条件保障

2019年, 学院加大教学条件保障投入力度，不断改善办学条件。共投入2814万元，有效保证了教学工作正常开展，详细情况见表4-2。

表4-2 教学条件投入一览表

案例13：师范教育与管理学院学前教育专业智慧实训室顺利建成

并通过验收

2019年11月11日，经过两个多月的紧张施工和后期软件调试，永利欢乐娱人城学前教育专业智慧实训室顺利建成并通过专家组验收。

 

 

学前教育专业智慧实训室是以智慧课堂理念为指导、以学生专业发展为基点的具有示范价值的创新实训室的建设是实训教学的关键，也是促进学前教育专业实现跨越式发展的重要保障。学前教育智慧实训室的建设秉承双结合——理实结合、虚实结合的原则，整合多方优势资源，探索集教学、培训、对外服务等为一体的实训室建设模式，建成以专业教学、学生实训为主，兼能承担教学团队科学研究、职业技能培训、社会服务功能的智慧实训室。在实训室硬件建设的同时，保障实训室软环境的建设，建设包括配套课程资源、特色实训室文化于一体的科学、专业、先进的智慧实训室。同时，保证实训室设施设备具有标准化、实用性和安全性等特性，能够达到国家对专业技术设备配备标准要求。本实训室建成使用后，能实现人才培养目标中学生保育能力、活动设计和组织能力等专业核心能力的提升；能有效开展学前儿心理学、美术基础、手工、幼儿园教育活动设计、蒙台梭利教学法、奥尔夫音乐教育等6门课程的信息化教学和实训。

五、国际合作

1.与日本日中介护事业交流协会、陕西易通人力资源开发有限责任公司合作组建赴日高端养老护理特别培训班。首批14名学生已经提前完成临床实习，2019年10月，这些学生按照协议全部进入西安易通人力资源开发有限责任公司开始日语集中培训。

2.我院与日本环太平洋教育医疗事业振兴协会和日本国社会福祉法人江寿会达成了合作意向，在日本建立“永利欢乐娱人城海外教育就业基地”。

案例14：日本介护设施机构对我院进行访问

6月21日下午，在陕西易通人力资源开发有限责任公司国际部经理王晓韵的带领下，来自日本的四家介护设施机构负责人来我院进行访问。孙思邈医学院院长刘团会热情的接待了来访客人。

 

随后，在孙思邈医学院召开了赴日高端养老护理特别培训班学生座谈会，来自日本的介护设施机构负责人依次介绍了设施情况并播放视频，学生们积极与来访客人进行提问互动，日方就学生关心的各种赴日问题均作了详细地解答。

本次访问活动，进一步增强了我院、陕西易通人力资源开发有限责任公司与日本介护设施之间的相互了解，使我院高端养老护理特别培训班学生更加了解日本介护设施的相关情况，为今后赴日技能实习和工作搭建了良好的平台。

六、服务贡献

（一）人才支持

1.毕业生就业区域分布

2019届毕业生876人，专升本25人，本省就业人数532人，占总就业人数的76.03%，在本地（铜川）就业208人，占总就业人数的2.96%。2019届毕业生就业地域分布见图5-1.

 

图5-1 2019届毕业生就业地域分布

 

图5-2 2019届毕业生就业区域分布比例图

2.毕业生就业企业分布

我院2019届毕业生在民营企业和个体企业就业人数370人，占总就业人数的5.27%，在机关事业单位就业人数134人，就业总就业人数的1.91%；在三资、国有企业就业人数172人，占总就业人数的2.45%。2019届毕业生就业行业统计见图5-3.

 

图5-3 2019届毕业生就业行业统计图

（二）科技服务 

科技工作是高等职业院校高素质应用型人才培养的重要方面，也是高职院校对社会服务能力的重要体现。一年来，学院主动对接“一带一路”和“中国制造2025”，聚焦铜川市产业发展，以完善科研项目管理制度、培育重大科研项目和催生标志性科研成果为重点，着力提升服务地方产业调结构和促升级的能力。主要取得成果如下：

1.重大科技攻关或者科研项目

（1）陕西省职业技术教育学会《关于公布2019年度职业教育研究课题立项的通知》（陕职学【2019】34号），我院立项省级课题5项，详细情况见表6-1.

表6-1职业教育研究课题立项表

序号	项目编号		课题名称	负责人	课题组成员	承担单位	课题类别
318	SZJYB19— 286	高职院校“双师型”教师队伍建设探究——以永利欢乐娱人城为例		刘 越	刘团会、程丽萍、杨艳丽	永利欢乐娱人城	一般
319	SZJYB19— 287	“1+X”对现代学徒制影响的探索		裴挫萍	张媛、张明娟、袁双庆、于艳芳、王富行	永利欢乐娱人城	一般
320	SZJYB19— 288	增进环境监测与控制技术专业社会服务与专业建设能力的研究		任芸芸	袁源、肖耀、周亮、贾晓辉、张莎、王成慧	永利欢乐娱人城	一般
321	SZJYB19— 289	“互联网+教育”优质资源建设与共享实践研究		宋 艳	宋文、张风彦、李强	永利欢乐娱人城	一般
322	SZJYB19— 290	建筑装饰专业教育集团化办学的研究与实践		张 媛	裴挫萍、于艳芳、葛瑞成、王富行	永利欢乐娱人城	一般

（2）陕西省教育厅《关于印发2019年度科学研究计划的通知》陕教【2019】175号，我院孙思邈医学院教师李浪老师《直觉野生环境保护、种质评价与育苗关键技术研究》项目，立项为省级课题。

2.技术合作

（1）师范教育与管理学院为铜川市印台区三里洞中心幼儿园、铜川市新区第二幼儿园、铜川照金幼儿园、铜川新区第三幼儿园等幼儿园开展专业教师学术培训。

（2）机电工程学院与铜川市铜人电子科技有限责任公司在教学设备的研发、共同指导学生参加互联网+创新创业大赛等项目进行合作。

（3）孙思邈医学院在2019年5月和9月分别与铜川市人民医院签订了2项技术服务合同，项目名称分别为：“H型高血压患者调研问卷、患者教育方案的设计”“实施和食源性疾病流行现状及规律研究”。

（三）社会服务

1.社会培训

2019年，我院认真落实国家、省厅、市局及学院相关政策要求，充分发挥现有相关资质及平台功能，大力开展培训、鉴定考试工作，不断提升培训质量和服务地方经济能力，进一步提升学院影响，服务地方经济发展，详细情况见表6-2。

表6-2 2019年培训部开展社会服务情况统计表

2.落实高职扩招任务

2019年我院高职扩招总计划2363名，完成录取1825，完成率77.2%。详情如下：

（1）第一、二次扩招计划400名，网上报名申请208名，参加面试119名，考生确认115名，报到113名，计划完成率为28.3%，报到率为98.3%；

（2）第三次扩招最终计划数2250（含第一、二次扩招未完成287）名，网上报名申请3246名，参加面试1837名，考生确认1710名，计划完成率76%。按省招办要求第一次入学998名，实际报到993名，报到率99.8%。

（四）成人学历教育

学院积极探索新时代高等继续教育发展的新途径,稳定高等继续教育办学规模，开展电大开放教育、函授教育及网络教育教学工作，继续与陕西师范大学、西北工业大学、西安交通大学、延安大学、奥鹏远程教育开展联合办学。整合各类资源，创新机制、突出特色，优化教学过程管理，不断提高教务教学质量。现开设本、专科专业47个，在籍学生4130人。

2019年度，电大开放教育荣获“教务管理工作先进集体”荣誉；西北工业大学现代远程教育永利欢乐娱人城学习中心荣获“2018-2019年度优秀学习中心”；西安交通大学现代远程教育永利欢乐娱人城学习中心荣获“2018-2019年度全国高校远程教育优秀校外学习中心”及“2019年度中国高校现代远程教育优秀校外学习中心”；并有多人次获得先进工作者称号。

在稳定学历教育办学规模的同时，守正创新，勇于探索，稳步推进高等继续教育转型发展，积极开展社区教育，促进全民终身教育体系建设。一是铜川市社区教育指导中心、铜川社区大学在我院成立，全面启动我市社区教育工作。二是推进社区教育和学分银行的深度融合，探索开展终身学习成果认证和学分积累工作，在陕西省高等继续教育学分银行的指导下，积极推进学分银行实体业务开展，加快学分银行服务网络体系建设，启动校内高职、成人学历教育部分学生在学分银行平台注册开户，为下一步开展各类学习成果存储、认定、积累和转换打下良好基础。三是积极完善组织机构，建章立制，在充分调研的基础上，新建声乐专业教室1个，面向广大社区居民积极开展社区教育工作。今年相继开办了四期书法特色班和声乐专业班，得到了广大社区居民的热烈响应，开班信息分别被铜川市人民政府网、铜川日报、三秦终身学习港等媒体报道，产生了广泛的社会影响，充分发挥了引领示范职能。

案例15：继续教育学院安排部署新学期教师培训工作

为了提高教师队伍素质，了解高等继续教育发展趋势，提高履行岗位职责和管理水平，适应继续教育发展的需要，继续教育学院根据电大、国家开放大学、高等继续教育协会及社区教育管理机构的安排，结合我院实际情况，就2018年春季全面开展教师培训工作进行了安排部署。

根据相关业务部门通知要求，我院组织参加的重要培训项目有：国家开放大学组织的农科类专业教师培训；陕西省电大组织的国家开放大学学习网、教务管理平台技能应用培训；国家开放大学组织的地方学院院长、学习中心主任培训；教育部社区教育研究培训中心组织的2018年度社区教育工作研讨会等。 

 

积极参加各项专题培训，对我院管理队伍管理水平的提高和教师个人技能的提升有很大的促进作用，将进一步推动我院高等继续教育持续健康发展，更好地担负起为地方社会经济发展提供智力支持服务的重任。

（五）扶贫攻坚

为了贯彻落实省委省政府2019年脱贫攻坚工作部署，省委教育工委“双百工程”工作要求，市委市政府关于脱贫攻坚的相关安排，学院党委高度重视，认真研究，精心部署，制定学院2019年脱贫攻坚工作计划。以扶志扶智扶技总揽学院扶贫工作全局，紧紧围绕耀州区经济社会发展、脱贫摘帽和贫困人口增收致富，不断夯实帮扶责任，落实落细帮扶措施，充分发挥自身优势，推动产学研基地建设，特色产业建设，推动“双百工程”取得实效。

1.科技扶贫

2019年，院长杨建波多次赴耀州区瑶曲镇葫芦村绿之然种养殖专业合作社、闫曲村蔬菜种植大棚开展扶贫调研。学院邀请铜川市拔尖人才、市果树试验站站长，高级农艺师袁锋印前往耀州区石柱镇西古村，开展春季果园管理技术培训。学院副院长石亮婷多次前往陕西起源农业科技有限责任公司开展帮扶活动，双方就积极开展政策、资金、科研项目、创新创业实践基地，增强企业“造血”功能，拓展企业发展空间等方面进行了深入的交流。副院长赵公社主持召开脱贫攻坚工作推进会，就援建刘家河村玉米加工车间，达成了初步意向。

案例16：党委副书记、院长杨建波带队落实党旗领航促脱贫活动

5月30日，学院党委副书记、院长杨建波，党委副书记、纪委书记王新正带领包抓干部7人，深入瑶曲镇刘家河村，落实党旗领航促脱贫“大排查、大整改、大落实、大提升”活动。

为进一步解决脱贫攻坚工作中存在的突出问题，提高群众满意度，推进瑶曲镇刘家河村脱贫攻坚工作质量迈上新台阶，切实做好联村包户工作，包抓干部在村委会认真学习了《瑶曲镇党旗领航促脱贫“大排查、大整改、大落实、大提升”活动方案》，领会了工作要求，明确了工作目标。

 

 

结合阶段性工作安排，包抓干部分别深入9户贫困户，与他们深入交谈，详细了解贫困户家庭成员基本情况、收支情况、“两不愁三保障”以及“八个一批”帮扶政策享受情况，并按照要求收集了各种举证资料，为详尽填写“建档立卡贫困户家庭情况调查表”“帮扶措施简要说明（未脱贫）”“巩固提升帮扶措施简要说明（已脱贫）”建立起完善档案，为进一步做好后续工作奠定了坚实基础。

2.文化扶贫

春节前，学院分别前往新区锦华社区、耀州区石柱镇西古村，开展“迎新春”义写春联活动。4月下旬，学院组织专人，前往耀州区照金幼儿园，开展普通话培训。5月下旬，党委书记戎河山前往坡头街道办牛村小学，向牛村小学77名学生捐赠了书包、文具等学习用品和图书资料。暑假，学院党委副书记、院长杨建波带队前往耀州区瑶曲镇刘家河村，开展“文化惠民青春行，同心共筑扶贫路”文化扶贫惠民演出活动，鼓励广大群众坚定信心，早日脱贫；学院“向阳花”禁毒防艾宣传实践团队前往耀州区长命村和刘家河村，积极开展青少年法治禁毒防艾宣传活动。

案例17：党委书记戎河山赴坡头街道办长命村推进脱贫攻坚工作

5月28日，永利欢乐娱人城党委书记戎河山到坡头街道办长命村实地调研推进脱贫攻坚工作。

在长命村，戎河山详细了解了扶贫工厂、饮水工程、光伏发电项目的实施进展情况，对长命村产业项目进展、基础设施建设等取得的成绩给予充分肯定，对近期脱贫攻坚工作提出了指导性意见建议。要求村两委、驻村工作队要切实提高政治站位，深入学习领会习近平总书记扶贫思想，深刻认识把握存在问题和短板，增强责任心，树立自信心，对标考核评估，不拔高标准，不降低要求，全力推进扶贫工厂、饮水工程、光伏发电项目如期完工。同时要按照美丽乡村建设要求，尽快实施环境美化、绿化工程，改善村容村貌，营造绿色生态、舒适宜居的新环境。

在贫困户余俊民、杨宽勤家中，戎河山与他们亲切交谈，详细了解他们的家庭收支情况、家庭生活和身体状况，重点就衣食住行、医疗健康、子女就业上学等扶贫政策落实情况进行了详细了解。并叮嘱鼓励他们保重身体，保持乐观的生活态度，鼓起生活勇气，坚定脱贫信心，在党和政府的帮助下把生活越过越好。

戎河山强调，要将扶贫与扶志结合起来，从思想上拔掉贫困户的“穷根”，帮助他们树立脱贫的信心和决心，激发他们的内生动力。要扶到点上、扶到根上，切实帮助贫困户解决实际困难，充分利用现有资源和扶贫政策，鼓励贫困户发展优势特色产业，切实提升自身“造血”能力，确保脱贫致富。 

3.民生扶贫

6月份，孙思邈医学院党总支组织医学院相关专业教师，赴耀州区瑶曲镇刘家河村开展帮扶义诊活动，并向群众发放了板蓝根颗粒、诺氟沙星胶囊等日常生活必备药品及部分常见疾病预防宣传资料。教务处一行6人前往瑶曲镇刘家河村开展“端午节送温暖”活动，走访慰问困难群众，为大家送去节日的祝福。孙思邈医学院党总支联合学院总务处赴耀州区刘家河村开展扶贫帮扶活动，捐赠1500余件衣物及生活用品、及香粽义卖活动所筹措款项500元。9月上旬，学院与耀州区瑶曲镇刘家河村签订援建玉米加工车间协议书，共计投入资金4.526万元。为改善刘家河村医疗卫生现状，学院出资对该村卫生室进行扩建改建，共计投入资金2万元。10月上旬，学院党委副书记、院长杨建波带领帮扶干部赴瑶曲镇刘家河村为扶贫爱心超市捐赠价值3000余元的生活物品。

4.志愿帮扶

3月下旬，师范教育与管理学院党总支组织党员走进朝阳社区，开展了“扫黑除恶”和国家惠民政策入户宣传志愿活动。6月1日，永利欢乐娱人城团委、学生处、图书馆三个部门的老师和大学生慈善协会小分队的志愿者们，一同到耀州区瑶曲镇刘家河村开展“情系山区儿童，助力脱贫攻坚”六一儿童节志愿服务活动，向全村54名儿童捐赠了爱心礼品和书籍。暑假，我院大学生实践团队前往瑶曲镇刘家河村，围绕“传唱红歌、传画红画、传讲红事、传颂红诗”四类公益课堂，开展了教育扶贫政策落实情况调研及红色革命精神传承系列活动，活动以宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神、反映社会主义核心价值观、倡导文明新风、推动精准扶贫、传递正能量为主要内容，唱响主旋律、传递正能量，将党的温暖传递到乡亲们身边，真正做到助力精神脱贫、物质脱贫双丰收。9月下旬，学院党委副书记、院长杨建波，副院长赵公社带队前往结对帮扶的耀州区刘家河村开展“践初心，帮秋收”主题党日活动，学院7个党支部、54名师生党员组成秋收服务队，帮扶7户贫困户收割玉米20余亩，同时深入贫困户家中，进行扶贫政策宣讲。

脱贫攻坚是决胜全面小康社会必须打赢的三大攻坚战之一。下一步，学院将以习近平总书记扶贫思想为指引，继续提高政治站位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，继续挖掘自身优势，积极主动对接，落实落细责任，精准精细措施，在助力耀州区脱贫攻坚工作中体现新担当，做出新成效，展现新作为。

七、面临挑战

近年来，学院以“围绕一个中心，实现两个突破，破解三大难题，干好十项工作”为抓手，通过积极探索新的人才培养模式，专业调整，项目化课改，教育教学改革等活动，教学质量和整体办学水平不断提升，取得了显著成效，同时，我们也清醒地认识到，距离现代职业教育发展要求，还存在一些问题和差距。学院在专业结构、深化校企合作、提高校园信息化建设、国际交流等方面还需要进一步提高。我们将深刻分析，认真梳理，切实改进。

（一）专业结构需进一步优化

专业建设还存在专业发展不平衡、不稳定，专业结构不合理，专业特色不鲜明，专业和区域经济建设的结合度不够紧密，为地方经济发展服务的能力有待提高等问题。学院将结合专业发展现状，继续贯彻诊改理念，优化专业结构，以“一流、特色专业”建设为抓手，引领带动其它专业全面提升，对接铜川产业链、人才链，加快陶瓷类、康养类专业建设步伐，继续加强校企合作，深化产教融合，实现企业参与育人全过程，积极打造一批具有铜川产业特色的品牌专业，促进各专业持续发展。

（二）进一步深化校企合作机制

目前，我院校企合作存在学院“一厢情愿”的情况，多数参与企业合作积极性不高，学院各专业建设校企合作规模还有待进一步拓展，校企合作深度还需要进一步加强。

分析原因，首先是自身办学实力仍然较弱，缺乏吸引力。其次是校企合作中投入成本较高，企业很难获得经济利益，且承担风险也较大。

为保证校企合作的规范运作，提高合作质量，学院将联合政府部门成立专门的校企合作管理机构，统筹搭建校企合作；建立一套系统、完整的校企合作制度，以达到提高资源配置效率的目的；结合地区经济发展战略和产业布局，进行校企合作统一规划；兑现政策，形成利益驱动机制，采取必要的经济措施满足校企合作各方合理的利益诉求，形成多赢的利益驱动机制。 

（三）需进一步提高校园信息化建设水平

在学院诊改工作的促进下，对信息化平台的建设推进作用明显，在财政预算紧张的前提下，连续投资近2900万元用于智慧校园建设。学院信息化建设有规划设计，有落地实施，信息化建设工作也在稳步推进，但是还存在以下问题：

1.进一步完善信息化平台建设的体制机制；

2.加快关键信息化业务系统的建设和使用；

3.提升全员信息化素养。

针对以上问题，学院将加强组织协调，将全院信息化建设一盘棋统筹考虑；通过建立规章制度和激励机制，将使用信息化手段开展工作途径制度化，持续推进信息化建设工作；加快信息化业务系统的建设进度；将加强全员网络安全培训，提高网络安全意识。

2019年是学院稳步发展、质量提升的关键年。今后，学院将深入学习贯彻党的十九大精神，全院上下在院党委的正确领导下，抢抓机遇，团结进取，凝心聚力，进一步加强内涵建设，不断提高人才培养质量，增强学院办学竞争力，努力把我院建成特色鲜明的一流省内高职院校。

 

 

 

 

 

 

 

 

表1 计分卡

 

表2 学生反馈表

续表：参与各社团学生人数统计表。

各社团学生人数统计表

社团名称	一年级	二年级	社团名称	一年级	二年级
大学生法律协会	30	24	篮球社团	27	30
CAD成图/三维建模社团	7	8	足球社团（男）	9	9
摄影社团	6	7	军事社团	13	13
音为爱吉他社	56	45	田径社团	20	24
锦航曲艺社	14	14	刺绣艺术社团	7	7
英语广角社团	30	40	高职护理技能大赛社团	15	18
剪纸艺术社团	43	50	五年制护理技能大赛社团	15	19
街舞社团	40	50	车加工技术社团	5	5
新荷文学社	40	48	装配钳工技术社团	4	6
健美操啦啦操社团	15	18	工业机器人社团	18	17
羽毛球社团	15	18	机电一体化社团	5	7
青春舞社团	13	14	古耀新瓷社团	75	50
合唱团	26	34	建筑设计精英社团	6	6
天使梦想合唱团	15	10	森系绘社团	23	23
莲语社团	20	29	中药传统技能社团	10	12
舞墨书法社团	30	58	中医针灸推拿社团	16	20
中医药大讲堂	15	15	数学建模社团	5	9
护理综合能力提升社	43	40	红纽扣爱心社团	120	100
编程社团	12	14	乒乓球社团	5	11
武术协会	26	20

 

表3 资源表

院校代码	院校名称	指标			单位	2018年	2019年
		1	生师比		—	13.81	9.29
		2	双师素质专任教师比例		%	26.99	37.02
		3	高级专业技术职务专任教师比例		%	17.26	13.81
		4	生均教学科研仪器设备值		元/生	11925.94	13512.53
		5	生均教学及辅助、行政办公用房面积		m2/生	19.60	17.79
		6	生均校内实践教学工位数		个/生	66.08	133.1
		7	地市级以上科技平台数		个	1	1
		8	教学计划内课程总数		门	1665	1431
			其中：	线上开设课程数	门	15	5
				线上课程课均学生数	人	32	28
		学校类别（单选）：综合、师范、民族院校（ü） 工科、农、林院校（） 医学院校（） 语文、财经、政法院校（ ） 体育院校（） 艺术院校（）

 

表5 服务贡献表

表6 落实政策表